I februar 2001 fikk jeg bli kjent med professor Anatol Pikas fra Uppsala.  Dette var et av høydepunktene i mitt liv.  Jeg fikk være hans assistent på et kurs for "graduate/postgraduate" studenter i Pskov, Russland.  Det var meningen jeg også skulle forelest, men fant snart ut at både for egen og studentenes skyld, burde jeg "bli student".  I  5-6 dager fikk jeg se Anatol i aksjon.  Både innhold og  metodikk/undervisningsmetode var en opplevelse. 

Slik jeg ser det, foregår hans tenkning i "PLA-stil".  Pikas hadde ikke hørt om PLA. (Jeg kan også se klare paraleller til "LØFT-metoden".) Derfor var det kanskje spesielt interessant akkurat det - dette at vi kan komme til samme resultet fra forskjellige inngangsporter..  Hans undervisning foregikk mest ved rollespill - at studentene selv fikke spille  roller i kartlegging og megling. Disse rollespillene var av meget stor betydning for meg. Hans bok hadde trolig vært vanskelig tilgjengelig uten at jeg hadde fått sett ting i praksis.  Dessuten  hadde jeg på forhånd hørt en del negativt, som hadde gjort meg skeptisk og "forutinntatt". 

Når Anatol snakker om mobbing tenker han på gruppemobbing.   Det vil si at grupper plager, fryser ut, en eller flere andre i et fellesskap. 
Dette å fortelle løgner, si vonde og ubehagelige ting, gjøre narr av eller bruke stygge kallenavn, overse mobbeofferet fullstendig eller stenge ham/henne med hensikt ute fra venneflokken, slå, sparke, lugge, skubbe, fortelle løgner, spre falske rykter eller sende ubehagelige lapper og prøve å få de andre elevene til å mislike ham/henne.  Mobbing er oftest skjult - bak lærerens rygg. 

Når det gjelder denne slags mobbing må vi forstå den gruppedynamikken som er virksom.  Den er ikke så komplisert.  Når det er et enkeltmenneske som plager en annen eller andre, snakker vi om noe annet, som krever andre tiltak. 

En undersøkelse fra Buskerud tyder på at mobbing også foregår i "videregående".  Det er altså ikke et problem bare for grunnskole og ungdomsskole (http://www.ks-lillegarden.no/mobbing.htm)  Dessuten møter mange problemet i næringslivet.

Vi kan altså snakke om en slags gruppevold som kan være bare rent psykisk, verbal eller også fysisk.  Dette skjer i skole og på arbeidsplasser. Anatol skriver i sin bok:  "Gemensamt bekymmer-metoden":
 

“Den dypeste tilfredsstillelse en lærer kan få er å løfte den mobbedes byrde.   Men samtidig må læreren løfte mobberens byrde – hvis ikke fortsetter mobbingen bak lærerens rygg.

Læreren  i en ungdomsskoleklasse ber elevene forklare:

”Hvorfor er det mange undersøkelser som viser at 10% av alle elever blir mobbet.  Men om læreren spør om  hvem som blir mobbet, får han ikke vite noe?.”

Ved GB-metoden, kan vi likevel i løpet av en time få rede på hvem som blir mobbet. 
(Uten tvang, frykt, angiveri,tysting eller lignende.. overs.anm) 

Hvordan er det mulig?

Jo, i diskusjonen kommer vi fram til at om mobbingen behandles som en konflikt mellom parter og læreren opptrer som megler, så ligger det en ”win-win-løsning” for begge parter .  Mens læreren forklarer GB-metoden vokser elevenes tillit til denne. Han får navnene på dem som er innblandet, og kan starte meglingen.

Denne boken vil jeg gi til dem som er med i ”anti-mobbningsteamet” for at de skal beherske meglerrollen.  Der introduserer jeg et metodisk paradigmeskifte av mobbing: Fra heksejakt til konfliktløsing, fra å mobbe mobberne, til en sak av felles interesse - gemensamt bekymmer.”

Anatol Pikas er dosent i pedagogisk psykologi ved Uppsala universitet. Han var den første til å publisere en metode av akutt mobbing (1975).  Metoden er senere blitt ganske drastisk utviklet og denne boken som ble publisert i 1998 representerer et slags ”paradigmeskifte”. Det er ingen "forhør" av noen eller "luring i buskene".  Her skapes ingen fiendebilder, og straff og belønning er ikke elementer i metoden. Det er heller ingen jubel fra noen om at de fæle mobberne er tatt og får sin straff. Denne metoden er anskuelsesundervisning i dette å skape en fredskultur. Elevene  vil ha lært en viktig lekse for livstid i fred og fordragelighet  - fredelig sameksistens. 

Se ellers  hjemmesiden til GBm:  http://www.bahnhof.se/~annalenapikas/gbm/

Jeg kommer gjerne til deres skole eller arbeidsplass for kurs og/eller praktisk "mobbearbeid".

Tore Lende
Sandnes
51667811
tore@lende.no

"Men är man intresserad av att sälja  en grupphetsbaserad metod så kan en
försäljare som har professorstitel sälja vilket mobbningsprogram som helst
med vilka siffror som helst som har sin religiösa tro på siffror vad de än
mäter.."